郭厚德怎么想得通呢？他为教育事业奉献了二十多年，获得奖励无数，前几年国家也出台了将民办教师转成公办教师的政策，那时候他还十分高兴，以为自己要转成公办教师了，这是他一辈子的愿望。
那个时候，他还好好喝了一顿酒，以资庆祝，可是谁知道，后面两三年都没有什么消息，等到他等来消息的时候，却是一纸清退通知书，这让他无论如何都想不通。
这小半年来，他到县教育局反映了多次问题，希望县教育局能够给他一个解释，可是每次县教育局给他的解释都是冷冰冰的几个字执行民办教师政策。
民办教师政策是什么？政策里面确实是说要逐步减少民办教师的数量，到2000年要让民办教师这个名词成为历史名词。
可是政策里也说了，要逐步将民办教师转为公办教师，要坚决考核、考试相结合。
考核要以思想品德、工作能力、教学水平和对农村教育事业的贡献为主；考试要以相关学科为主，要根据当地和民办教师的实际情况，对长期从事民办教师工作，在边远地区、贫困地区任教多年，担任学校教学领导工作，以及教学成绩突出等的民办教师制定一定的免试政策。
政策里还说了，要坚决辞退不合格民办教师，可是郭厚德从来都不认为自己是不合格的民办教师，他获得过那么多奖励呢，他觉得他可以去参加考核，他对考核非常有信心。
他曾经还天真的以为，他属于长期从事民办教师工作，在边远地区、贫困地区任教多年，教学成绩突出，说不定还可以免试转为公办教师呢。
谁知道，县教育局就是这样减少民办教师数量的，他们直接就一刀切了，连郭厚德这样的人都能清退了，清退之后，只是补偿了一笔微薄的补偿款。
县教育局不管他的事，他又到县政府去反映问题，可是还是没有结果。
这一次，他们家连年都没过好，现在刚刚到了大年初七，他们这些同样被清退的民办教师便串联起来，到市政府来反映问题了，如果这个问题得不到解决，他们还将继续向上级反映。
看了这份材料，苏星晖十分震撼，他看了看郭厚德，原来他才四十五岁，可是他看起来说六十岁了也会有人相信，他头发全都花白了，脸上的皱纹像一道道深深的沟壑，简直就像是刻刀刻出来的。
苏星晖又翻看了一下其它材料，这些材料大同小异，全都是眼前这些民办教师的血泪。
这些材料上反映的情况，苏星晖相信是事实，因为在郭厚德的材料里，他以前获奖的奖状都有复印件，而且这样的事情也很容易查得到，他不可能说假话的。
看完这些材料，已经过了一个多小时，可是史丰年和魏子明还是没来，苏星晖问了一下夏松，夏松说已经通知了他们的随行人员，不知道为什么没来。
苏星晖明白，他们只怕是怕惹这个麻烦，装糊涂了，不过他们不来，苏星晖也必须要管这件事情。
国家要求在2000年解决全部民办教师的问题，这个件苏星晖是看到过的，这个政策是个好政策，这个政策的出台，是因为民办教师的收入太低，导致教师队伍不稳定，他们的教育水平也是良莠不齐，以致民办教师的问题到了不得不解决的时候了。
在九十年代，全国的民办教师数量已经达到了几百万，这已经是一个非常可怕的数字了，他们拿着微薄的收入，却替这个国家承担起了很大一部分基础教育的任务，可以说，他们中间许多人都是这个共和国的脊梁。
他们的问题能不解决吗？而解决民办教师的问题，需要全面贯彻实施“关、转、招、辞、退”的现方针。
关，就是坚决关住新增民办教师的口子，任何地区、单位都不得以任何理由新增民办教师。
转，就是有计划地将合格民办教师转为公办教师，具体办法就是对民办教师进行考试或者考核，合格者就能够转为公办教师。
招，就是进一步扩大师范学校定向招收民办教师数量，让这些民办教师进行培训之后，成为合格的公办教师。
辞和退，就是坚决辞退不合格民办教师，对辞退人员，地方财政根据教师的情况给予一次性的生活补贴。
另外，还有建立民办教师保险福利基金，促进民办教师离岗退养办法，使年老残病民办教师的生活得到保障；落实教师法中民办教师与公办教师同工同酬的规定等一系列民办教师的福音。
按照这个政策，像郭厚德他们这些人，应该属于合格的民办教师之列，是可以经过考试转为公办教师的啊，为什么连考试都没参加，就一刀切了呢？
苏星晖心里疑窦丛生，他不由得看向了骆国秀，骆国秀朝他挤眉弄眼的，示意他出去说话。
苏星晖让夏松和翟英杰暂时跟那些民办教师说一下话，倾听一下他们的要求，他便走了出去，骆国秀也跟了出去。