只是艾伦此刻心里面确实是有些不平静的。
哪怕阅历丰厚如他，此刻也不禁像是当时看着国际开荒赛直播的大佬一样的看法——若是江尘这样人才能够为我所用......
不过，艾伦很快就摇了摇头，不在这方面多想了。
毕竟。
他也是知道，江尘这样的天才，身边的保护自然是要比一般的天才重的多。
哪怕是普希银、辛普林这样级别的天才也是无法比拟的。
这一点，其实国际开荒赛结束之后的那一件刺杀情况就已经是看的出来了。
这一次开荒合练的规模没有国际开荒赛的时候大，更容易让那些善于潜伏的刺客们浑水摸鱼，江尘身边的保护力量说不定要比之前国际开荒赛的时候更加强大。
只是......艾伦绝对想不到，他敬仰的州长奥黛丽其实也是保护江尘的一员。
像是这样的力量放在江尘的身边，想要将他留下来，自然是不可能的。
何况，由于之前cIA方面的事情，导致艾伦其实对于美丽国已经起了一定的反感心思，不像是约翰一样依旧有着极强的归属感。
这就是差别了。
搞明白了一切之后，艾伦也是挥了挥手，示意中年男人他们可以离开了。
随后，艾伦也是并没有继续在空间裂缝门口多待，朝着学府偏南的方向走了过去。
他过来，是收到了奥黛丽的命令。
现在完成了任务，自然是要过去复命的。
同时，他也很好奇，奥黛丽将那个秘境领主boss带着离开去了哪里。
毕竟。
虽说弗洛里州境内的高阶秘境并不算少数，可......
这个秘境能够产出的资源还是相当不错的。
像是这样的巨型植物类型的秘境，其实放在全世界都算是比较少的。
产出的资源，自然就不是那种烂大街的货色。
放在国际上面，还是相当有市场的。
一般来说，他们一整个州府的收入基本上都是来自于开发这些秘境里面的资源，然后拿去售卖，这样赚取的。
当然了。
他们的州府为了发展，同样也是会在国际市场上面去购买别的资源。
不说别的，光是一个弗洛里州学府所消耗的资源其实就是一个天价。
如果不是美丽国教育局最上层会给补贴，这种事情其实是一个相当吃力不讨好的事情。
所以说，一个秘境的安稳对于他们来说，还是很重要的。
换句话说，这其实就是他们的钱袋子。
包括艾伦以及那些守卫军在内，这其实就是他们的工资的来源。
艾伦自然是关心的。
......
而另一边。
江尘带着自己的队员们回到了弗洛里州学府为他们准备的酒店一楼。
他转过身，看着夏巢以及田宏宇，吩咐他们说道：
“他们俩带着队员们各自休息。”
“记得注意安全，若是想要外出的话记得提前和他们两个报备。”
前面的一句话，自然是对着两个分队长说的，后面的一句话则是对着其他的成员说的。
在秘境当中，虽然并没有任何一个团伙可以有资格当他们的敌人。
哪怕是四国学生联盟，也就如此罢了。
可是......
使用五圣药剂第四期进行战斗并非是是毫无代价的。
不是说使用了这些药剂之后，自己的副作用。
而是这些药剂只是能够单纯在短时间内提升他们的战斗力。
并不是让他们直接开挂，重新拥有第二条命之类的，这又不是游戏。
哪怕是在时间内提升了很多的战力。
但......
该消耗的体力仍旧是在消耗。
频繁战斗所累积下来的精神上面的疲惫感，也是五圣药剂第三期、第四期无法解决的东西。
接连的大战，也是让他们十分疲惫。
这一点，江尘虽然并没有这些亲身战斗的队员们感同身受，但他作为一个队长，自然也是了解的，何况开荒合练既然已经是结束了，接下来的一段时间，自然就需要休息了。
江尘自认不是那种苛刻的领导人。
他没有亲自战斗，自然还是有着充足的精神的，虽然也是很长时间没有休息片刻了。
但......
他毕竟是一个转职者。
对于这方面，还是有着相当强大的耐受性，其他的队员在这方面只会比江尘更强，只是他们经历过了连番的战斗而已。
所以江尘接下来要去弗洛里州学府的宠兽学院去一趟。
去找找这个小家伙的喜欢吃什么东西，以及能吃什么东西。
另外，也要去看看小白。
毕竟。
好歹也是驮着自己这一行人从龙国飞到了弗洛里州，也算是劳苦功高了，不能说真的当做前世地球上面那种灵智不高的马儿。
这个世界的皇家狮鹫的智慧，可是能够媲美一个成年人的。
虽说经过了专业的训练，不可能背叛主人。
但......
你若是不待见他，他不待见你，消极怠工它也是会做出来的。
而且，江尘本身其实还是很喜欢小白那个家伙儿的。
只是绝对那家伙没长大，竟然对自己和江月区别对待。
有点气。
不过......一个好主人该做的事情，江尘还是要去做的。
小孩子脾气这种东西，早在穿越到这个世界之前的时候，江尘就已经是完全将其丢掉了。
江尘并没有打算隐瞒自己去往宠兽学院的意思。
其他人，包括夏巢、田宏宇其实也是有些蠢蠢欲动。
由于他们抵达这里的第二天就出发，前往秘境准备开荒合练了。
所以他们并没有时间在这个看起来十分新奇的学府到处逛一逛。
相比于其他美丽国名校的深厚历史，这一座十分年轻的学府，显然在很多方面，都是那些“老家伙们”十分不同。
光是一个酒店，就足够点燃他们这些年轻人的兴奋点了。
何况是这座学府的其他地方。
自然，也是很吸引这些学生的好奇心的。