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一转眼，我还没有高兴起来，她就开始手舞足蹈讲起来：
“今天上语文课，老师问：谁知道信封的书写格式？
全班50个人鸦雀无声，我默默地举起手来。只有我一个人举手哎！（我想她一定又是招摇地举手，还学会谦虚了？）”
我问：“然后呢？”
“我就被老师请上讲台书写信封了。”
“你会啊？”我故意问。
我当然知道她会，从小学一二年级起，她就自己把画的画和写的小文章小诗自己坐公车到附近的邮局，买好邮票写好信封，寄到出版社去参加比赛了。还有我每次寄包裹回老家，都要她帮忙：扛包、打包、装箱、包装，有时还叫她填写邮寄单据，她当然一定懂了。
“当然会啦！我怎么会不会？我小学就会了，好不好？”豆小孩都我的问话表示很不屑。
“然后呢？”
“然后我就把一个信封的格式在同学们的羡慕眼光中填写完美了。”听听这词：羡慕的眼光、完美！这孩子就是这样极容易自我感觉良好。
“然后老师说什么？”
“然后马老师说：‘她写的完全正确！让我们用热烈的掌声谢谢***同学！’”豆小孩又洋洋得意起来了！12