第二天，程霖怀揣着精心完成的试卷，神色恭敬地交给了李老师。
李老师在接过试卷的一刹那，眼中迅速掠过一丝惊讶与赞许，那目光恰似一道璀璨的亮光，仿佛在默默地诉说：“这孩子当真出类拔萃！”
紧接着说道：“这么快就做完啦，先回去安心等我批改。”
程霖迈着略显匆促的脚步回到教室，此刻他的内心既满怀着期待，又夹杂着丝丝紧张，仿若揣了一只顽皮活泼的小兔子，在心房中肆意地蹦跶。
几日过后，试卷总算发了下来，程霖目不转睛地盯着上面的分数和李老师的评语，刹那间陷入了深深的思索当中。
虽说成绩并非尽善尽美，然而他却能从中精准无误地找出自己的薄弱环节，努力的方向瞬间变得愈发清晰明确，眼神中再次燃起了坚毅不屈的光芒。
而他的成绩很快便被高三年级的班主任们知晓，随后在各班大肆宣扬开来。
“你们一个个看上去都在埋头苦读，我怎么感觉你们都是在敷衍了事地学习呢？瞧瞧这次一模，简直糟糕至极！”
高三（一）班的班主任李老师，在自己的课堂上，对着学生们怒气冲冲地训斥着，只因为他们班在一模中的成绩实在令人难以满意。
其他几个班级的情形也相差无几，班主任们都在毫不留情地数落着自己班级的学生。这究竟是为什么呢？
原来，程霖身为一名高二的学生，居然在这次考试中位列一百来名。
要知道，高三总共五个班，每个班大约四十多人，加起来差不多两百号人。
程霖的成绩竟然比高三一半的人还要出众，虽说总分才500刚出头。
但这恰恰反映出，今年的高三学生整体表现差强人意，想要依靠他们为学校增添光彩、赢得声誉，恐怕希望渺茫，毕竟这次考试的最高分才602分。
高三年级的老师们个个都是一副恨铁不成钢的样子，纷纷数落着各自班级的学生，同时又不忘给他们加油打气，就怕他们从此一蹶不振，真是操碎了心呐。
傍晚的余晖如一层金色的纱幔，轻轻披在校园的角落。
学校的告示栏前，宛如集市般热闹非凡。
“那不是程霖吗？”一位同学像发现新大陆般，扯着嗓子喊道，声音好似洪钟，在人群中炸开。
这一喊，仿佛一颗投入平静湖面的巨石，瞬间激起千层浪，同学们如潮水般涌了过来。
“没错呀，他好像不是高三的学生哟。”另一位同学费力地挤到前面，眼睛瞪得像铜铃，语气中满是惊讶与疑惑地说道。
“可不是嘛，他才高二呢，居然比咱们这群高三的‘老黄牛’考得都要好，难怪老师说咱们是在假努力。”
一位高三学子双手抱在胸前，眉头拧得像麻花，脸上写满了失落与不甘，愤愤不平地抱怨道。
“咱们高三天天累得像拉磨的驴，起得比星星还早，睡得比月亮还晚，结果还不如一个高二的学弟，这简直就是一记响亮的耳光！”他的声音因激动而颤抖，仿佛风中凌乱的树枝。
“那咱们必须得像上紧发条的时钟，狠狠努力啦，可不能让一个高二的学弟把咱们给比下去，这也太没面子了！”