柴明扬给把自己本子上的这几页纸撕下来交给了办公室，让他们按照上面记录的东西逐个落实，落实到学院和各部门上面。然后自己就散了会。这个事儿，说白了其实很多时候他自己也没办法，但是学生既然提出来了，就算你没办法立马解决，你也得给学生一个回应。事事有回应。
柴明扬散会之后想了想，自己下去走走看看吧。他在学校里面扫了一个共享单车，骑着车四处去溜达。先去了公共二教，看了一眼楼顶，确实是墙皮已经都脱落了，墙边散落着一些应该是从墙上掉下来的，还有保温层什么的。
柴明扬掏出手机拍了一张照片，然后骑车去了音乐学院。他虽然不会弹钢琴，但是柴欣欣小时候学过，家里那钢琴……现在也开始吃灰了，就一直放在那边。柴明扬中间还想过自己要不学学，但是……算了吧。柴欣欣直接说：“校长同志，你就别学了，主要是老师打不动你了。”
虽然不会弹，但是听音儿还能听准的。
“老师你好，麻烦给我205的琴房卡。”
“不是音乐学院的不给卡。”
“这是我证件。”柴明扬把自己的一卡通递了过去。没想到里面的人看了一眼说：“你这不是学生卡，不给。”
“嘿我这是教工卡都不行？”
“学院有规定，练琴房只对学生开放，教师的话有专门的教师琴房。老师们的卡都可以刷开。”
柴明扬吧，多少在这没面子，但是呢，这个事儿你还得分着开，一方面这个老师确实管理严格，执行规定彻底，另一方面呢……自己是校长啊……这多少……
“校长？您怎么……”
柴明扬回头一看，就是中午给自己提建议的学生。
“啊，你中午不是说琴房钢琴不好么，我来看看。”
“哦哦，阿姨。我要205。”
“205没了。”
“306呢？”
“给你。一卡通给我。”
学生拿过来306的卡。然后柴明扬跟着一起上去，到了琴房，嗯……怎么说呢，真的好小，一个立式钢琴放在里面，基本上就只是两个人并排的宽度了。
“就这么小？”
“对，琴房都这么小，其实也好，每个琴房一个人，最多和声乐系的我们一起练习，这样的话也能多弄一些琴房。”
“你说琴不准。你弹弹我听听？”
“校长您……懂？”
“啊？我不会弹啊，但是不代表我不能听啊。”
“那行，我给您弹一个，您想听什么？”
“柴可夫斯基的？”
“得嘞，给您一个胡桃夹子？”
“请。”
毕竟是个女生，柴明扬没进到琴房里，就站在门口听。学生弹了两段柴明扬就听出来了，这音都快跑到天上去了。当初在学校的时候，华夏爱乐乐团的到学校演出，他听过正儿八经的胡桃夹子是什么样的。但是这个琴出来的……怎么听怎么觉得有点别扭。
“行行行，我知道了。这楼里有好的么？”
“额……教师琴房的琴是最准的。学生琴房的……多少都有点不太准。”
“你能带我去看看么？”
“这边。”
柴明扬跟着学生到了教师琴房。试了试自己的卡，嗯……果然刷不开。毕竟自己的卡不是音乐学院范围的，刷不开也是正常的了。
正好隔壁来了个老师刷卡开门。看到这边有两个人，抬头一看。
“校长？”
“老师您好，您是……”
“我是音乐学院的老师。”
“哦，一会有课是吧。”