吴毕也不比他们强，他在贾璜手里仅仅走了五招，便被贾璜一式擒拿手，将他的手反剪在了背后，也只能认输了。
这些军校生们这才知道贾璜的实力究竟有多强，他们知道，这还是贾璜手下留情了，他如果把他的力量全部发挥出来，那这些军校生们没一个能走过三招的，估计跟他的拳头碰一下，就失去战斗力了。
贾璜跟他们三人对练之后，便向他们指点了一下他们拳法中的缺陷，让他们把这些缺陷弥补起来，这不仅让他们，甚至让所有的军校生都是受益匪浅，这可是绝顶高手的亲口指点啊。
贾璜也很喜欢这些军校生，在这些军校生里，还是很有一些好苗子的，黄叙就不用说了，他爹是黄忠，他家学渊源，以后一定也是南海军的一员猛将。
那个罗信和吴毕，武功也不比黄叙差得太多，他们的共同特点就是都是北方移民的子弟，这几年在南海日子过得好，身材高大，也都跟父亲学了一身不错的武艺，现在在军校里，接受系统的军事教育，成才的可能性是非常大的。
不过贾璜也很为罗信惋惜，因为他知道，罗信的父亲罗礼其实已经去世了，只不过郡中还没有将这个消息通知他们家，因此罗信也不知道，他其实已经没有父亲了。
贾璜自己是知道这种滋味的，因此他对罗信也是格外关照。
军校生们除了练习技击，还有很多门课程，有一门爱国主义教育课黄叙也是很喜欢的，因为他觉得这门课让他明白了很多以前不明白的道理。
比如有一堂课的主题是军人为谁而战，这是黄叙从来没有想过的问题，虽然他的父亲黄忠就是一个军人，可是也没给他讲过军人该为谁而战。
黄叙听到教官提出这个问题，不禁思考了起来，他觉得当兵吃粮，当兵只是一门职业，应该为皇帝而战，可是教官却说这是不对的，军人应该为国家而战，为民族而战，为人民而战，而不仅仅为某一个人而战。
若是皇帝是仁君，军人自当听他的命令，若是皇帝是暴君，难道也要听他的命令吗？
教官还引用了《孟子》中的章句，比如“民为贵，社稷次之，君为轻”、“残贼之人谓之一夫，闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”等。
这些章句，军校的学生们也在上官学的时候学过，可是从来没有像今天这样振聋发聩，因为这是在讲军人为谁而战这个话题。
难道君王无道，军人就能够推翻他吗？
那照这样说，北方的黄巾叛乱不就是正义的了吗？因为当今天子很多人都说他无道啊。
虽然君权思想在老百姓当中根深蒂固，可是这些军校生们都接受了多年的官学教育，他们的忠君思想并没有那么深，因此，他们经过学习、思考和辩论之后，也就接受了教官的思想，他们也就明白了究竟要为谁而战，学会了应该忠诚于国家，懂得了军人以服从命令为天职，知道了军人的荣誉感。